一、实施对象
1.新录用的应届大学毕业生。
2.从企业或其他行业引进的无教学工作经历的教师。
3.从学院其他岗位转到教学岗位的初级及以下职称教师。
4.院系两级根据实际情况，经审（考）核认为需要提高教学水平的教师。
二、导师的任职条件
1.教书育人、为人师表、工作责任心强，年度考核在称职及以上等次。
2.具有四年讲师以上的专业技术职务，教学经验丰富。
3.熟悉教学工作，教学基本功扎实，至少能独立讲授一门专业基础课和一门专业课，课堂教学质量评价均为良好以上，具备较强教学科研能力。
4.具有与接受指导的青年教师相同或相近的专业背景。
5.已返聘在教学岗位上的具有丰富经验的退休教师可聘为导师。
三、导师的主要职责
1.引导指导对象教书育人，为人师表，树立良好的职业道德风范,每学期末写出考核评语。
2.帮助指导对象确定发展方向，制定一个两年培养周期的指导计划。
3.指导被指导者做好课程设计方案并独立讲好一门课程。
4.指导被指导者熟悉备课、授课、辅导答疑、批改作业、指导实习(训)、考试等各个环节的规范工作，负责两听、两看、一小结、一评议制度落实。
5.带领指导对象开展教科研工作，在培养周期内指导完成一篇教/科研论文。
6.指导期满对指导对象进行书面考核评价。
四、导师的遴选与聘任
1.系(部)推荐与教师自荐相结合。填写《湖北工业职业技术学院导师指导新教师申报表》，由学院批准后发文确认。
2.导师的聘期两年，视指导对象和指导过程的具体情况决定中止或续聘。
3.每名导师原则上带一名青年教师，最多不超过两名。
4.被选聘为导师的教师，无正当理由的不得拒聘。
五、导师制的管理
1.各系(部)根据教师结构情况，采取自愿结合和组织协调的方法，在新入职教师到学院工作一个月内，确定指导教师，并制订新入职教师指导计划，同时填写《湖北工业职业技术学院导师指导新教师申报表》一式四份，人事处、系（部）、导师、新入职教师各留存一份。
2.导师与指导对象共同执行两听、两看、一小结和一评议制度。两听即被指导者要经常听导师的课，每周听导师课不少于两节；导师要有计划地听指导对象的课，每学期不少于十次，定期对被指导者的教学情况做出正确的分析，促进其不断改进和提高。两看即被指导者要经常看导师的教案、课业等材料；导师要经常查看被指导者的教学设计方案，指导其编写教学计划，进行教学改革实践，提高教学质量。一小结即每学期末，师徒共同对一学期的帮、学情况进行回顾，小结帮学的心得体会，持续改进帮学的方式方法。一评议即每学年末，系(部)领导要对师徒帮学情况进行评议，肯定成绩，指出不足，提出努力方向。
3.导师应指导青年教师开展有关专业的科研工作，帮助他们完成一篇以上专题报告或论文，带领指导对象参加一项院级及以上科研、教改项目；青年教师有责任参加导师的教科研、实训室建设或专业建设等工作，协助导师参与专业建设、课程建设等。
六、导师制的考核
1.导师负责考核被指导对象工作完成情况，填写《湖北工业职业技术学院导师制年度考核表》，指出成绩与存在的不足，提出努力方向。
2.本专业高职称教师、专业或教研室负责人、系(部)领导、教学督导员、教务处人员组成考核组，教学系（部）组织实施考核。根据《湖北工业职业技术学院导师指导新教师申报表》、对照导师职责以及指导对象已完成的具体工作进行考核。考核的主要程序为：
(1)青年教师汇报教学科研工作和教书育人情况，展示成绩；
(2)导师对照《湖北工业职业技术学院导师指导新教师申报表》介绍培养情况；
(3)考核组随堂听课，进行教学考核；
(4)考核组评议，提出考核意见。
3.考核等次。优秀≥90分，合格70-89分。指导教师的考核等次按指导对象考核的等次确定。
4.考核结果将记入导师和指导对象的业务档案，并作为评先评优的重要依据。导师考核不合格的，中止指导计划，不给予导师课时补助。指导对象考核不合格者，暂停教学工作，跟导师随堂学习，进行限期整改培养，当年不得申报晋升职称，不得参加派出进修。整改期满仍达不到合格要求的调离教师岗位。
七、导师的待遇
1.每指导一名教师，按规定给予相应的教学工作量外，考核合格、优秀的另分别给予800元、1000元的奖励，经费从各系(部)年度奖励性绩效工资中列支发放。
2.在培养周期内符合下列条件之一者，给予导师一次性奖励（每项200元，可累计计算）。被指导教师在全院教学评比中获奖的；或者被指导教师荣获院级及以上教书育人奖励；或者被指导教师新授课程在学院教师课堂质量评价中被评为优秀的。经费从各系(部)年度奖励性绩效工资中列支发放。
八、其它
1.本办法自下文之日起执行。
2.由人事处负责解释。
湖北工业职业技术学院
2014年3月21日
