部门

需求岗位

需求专业或研究方向

拟引进人数

拟安排工作任务

具体要求

汽车系

专业教师

车辆工程专业或汽车类研究方向

2人

教学、科研、社会服务

全日制硕士研究生以上学历，男性，35周岁以下，有工作经验者优先。

专业教师

车辆工程专业或汽车服务工程专业

2人

教学、科研、社会服务

全日制硕士研究生以上学历，男性，30周岁以下，有两年以上企业或职业院校专业教师工作经历，动手能力较强，具有汽车类高级工以上职业技术资格者可适当放宽学历层次。

电子系

专业教师

电气自动化专业（工人机器人技术方向）

1人

教学、科研、社会服务

全日制硕士研究生学历，35周岁以下，熟悉工业机器人应用程序设计、电路设计；熟悉PLC编程和实际应用、系统集成经验。

环境系

专业教师

环境监测与治理技术

2人

教学、科研、社会服务

全日制硕士研究生学历，30周岁以下，环境工程或相关专业。有2年以上企业工作经验或省级以上项目成果者可放宽至一类本科学历

建工系

专业教师

风景园林设计专业

1人

教学、科研、社会服务

1、 针对应届毕业生：全日制硕士研究生学历且本科为全日制一本院校毕业生；本科专业为园林设计或相近专业。
2、 针对社会人才：具有3-5年园林工程施工或设计经验；40岁以下； 中级及以上职称；全日制二本及以上学历。

教辅

建筑类专业

1人

辅助实训教学

全日制本科学历； 建筑类专业；有一定的工程实践经验者优先。

经贸系

专业教师

网络营销

1人

教学、科研、社会服务

全日制硕士研究生及以上学历，男性，年龄35岁以下，具有电子商务师或网络营销师职业资格证，有电子商务企业或相关行业两年以上工作经验者优先。

专业教师

跨境电商

1人

教学、科研、社会服务

全日制硕士研究生及以上学历，年龄25岁以下，国际贸易或相关专业，有电子商务企业或相关行业工作经历者优先。

信智系

专业教师

嵌入式、物联网、计算机相关专业、计算机软件类专业

1人

教学、科研、社会服务

应届全日制硕士研究生及以上学历，年龄30岁以下，博士年龄可以适当放宽；在核心中文期刊或SCI上发表过1篇及以上第一作者与专业相关的论文、参与过专业相关的科研课题研究项目者优先；嵌入式、物联网相关专业优先。

艺术系

专业教师

工业设计（研究领域：珠宝设计，家具设计，交通工具设计其中之一）

2人

教学、科研、社会服务

原则上引进全日制硕士研究生及以上学历，工业设计专业，40岁（含）以下，热爱设计行业，有工作热情，注重团队协作；熟悉PhotoShop，Coreldraw,犀牛，CAD，Pro-e等设计软件（至少熟练掌握其中两种），从事过5年以上相关教学工作，或具有6至8年的工艺新产品造型实践工作经历，或有2年以上产品研发或产品制造企业工作经验者可适当放宽至本科学历。

专业教师

园林景观设计或土木工程专业

2人

教学、科研、社会服务

原则上引进全日制硕士研究生及以上学历，40岁（含）以下，实践经验丰富，热爱教育事业。具有5年以上园林景观相关行业的企业工作经历，或10年以上的从事建筑设计等相关的社会实践经验者可适当放宽至本科学历。

公共课部

专业教师

数学专业

1人

教学、科研、社会服务

全日制硕士研究生及以上学历，男性，35周岁以下，数学专业，有一定的数学建模比赛经验。

思政课部

专业教师

思政或相近专业

1人

教学、科研、社会服务

中共党员，全日制硕士研究生。 

机电工程系

专业教师

机械设计制造及自动化专业（或相近专业）

2人

实习指导

原则上引进全日制硕士研究生及以上学历，男性，35周岁以下，具备教师素质，动手能力强，具备常见数控机床（车，铣或加工中心）或通用机床（车、铣、磨、钻等）的操作能力。有3年以上企业技术部门从事工艺编制及工装设计的工作经历，或在教育部门从事机械类实习实训指导工作，参加省市机械类项目技能竞赛中取得三等奖（含）以上奖励者，可放宽至全日制本科学历。